Рудненский политехнический колледж

Управления образования акимата Костанайской области

Аналитический учет вместе с бухгалтером

17 марта 2022 года  в рамках проекта «Старт в будущее» был проведен урок с наставником Бухарбаевой Айгуль Сагандыковной- бухгалтером КГКП «Рудненский политехнический колледж»., в группе Д-20 Учет и аудит на тему:  «Основные средства: понятие и оценка. Учет поступления и выбытия основных средств. Аналитический учет ОС».  Айгуль Сагандыковна познакомила обучающихся с нормативно-правовой базой по учету основных средств предприятия, разъяснила понятие «Основные средства» подробно ознакомила с классификационными группами, различными видами оценки основных средств. Детально, приводя яркие примеры, объяснила откуда поступают и куда выбывают основные средства, как проводится их приемка, постановка на учет и в конечном итоге выбытие объектов. Одним из самых важных моментов урока был этап, на котором Айгуль Сагандыковна продемонстрировала документы по учету основных средств и подробно рассказала, как нужно правильно их заполнять и на что обращать внимание при оформлении поступающих и выбывающих средств. Ребята активно участвовали в работе на протяжении всего урока: слушали, осмысливали информацию, задавали вопросы, приводили примеры основных средств, в конце урока обучающиеся сами заполнили инвентарные карточки по условно поступившим объектам. Урок прошел на достаточно высоком профессиональном уровне. Студенты получили не только профессиональные знания по данной области учета, но и навыки работы с документами и счетами бухгалтерского учета.

Проектирование систем контроля и автоматизации от мастера

Тема: Монтажные схемы. Щиты и пульты.

18 марта 2022г.  в группе Д-19-АиУ в рамках профессионального самоопределения и утверждения в получаемой профессии прошел урок с наставником. Урок проводился совместно с бывшим выпускником колледжа, наставником Абуевым Айбеком Николаевичем, который является представителем АО ССГПО «Цеха автоматизации и информационных технологий» участка ЦПО.

На уроке планировалось решить следующие задачи:

  1. Закрепить и повторить знания обучающихся по выполнению монтажных схем расположению приборов на щите, за счет нестандартной формы урока с привлечением наставника с производства.
  2. Развивать у обучающихся внутреннюю готовность самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего развития.
  3. Воспитывать сознательное отношение к выбранной профессии.

На уроке использовались следующие формы повторения и закрепления знаний: опрос-беседа; показ презентации в форме слайдов, по которой обучающиеся определяли размещение приборов и средств автоматизации на щите; самостоятельная работа. Главный акцент ставился на рефлексию.

В процессе урока у обучающихся воспитывается сознательное отношение к выбранной профессии, способность оценивать свои возможности при выполнении задач практического характера. Урок достиг цели.

В настоящее время перед любой организацией  образования стоит задача не просто дать учащимся определенный набор знаний по учебным дисциплинам, а сформировать творческую личность, обладающую современными компетенциями, способную к постоянному саморазвитию.

В настоящее время перед любой организацией  образования стоит задача не просто дать учащимся определенный набор знаний по учебным дисциплинам, а сформировать творческую личность, обладающую современными компетенциями, способную к постоянному саморазвитию.

Для того, чтобы образовательный процесс был организован эффективно и с пользой, как для преподавателя, так и для учащихся; чтобы одним было интересно учить, а другим учиться; чтобы качество образования и результат обучения были на достаточно высоком уровне, необходимо что-то менять в организации всего образовательного процесса, а также в организации и проведении учебных занятий в частности. Одним из условий изменения подходов к организации образовательного процесса является внедрение инноваций.

С целью осмысления необходимости применения современных технологий  как инструмента повышения качества образования 16 марта 2022 года на безе Рудненского политехнического колледжа прошло четвертое заседание Школы педагогического мастерства, но котором педагогами колледжа был рассмотрен вопрос: «Применение инновационных технологий в образовательном процессе».

Опытом работы в данном направлении поделилась Денашева О.М – преподаватель истории. В своем выступлении она акцентировала внимание педагогов на таких образовательные технологии как

  • информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
  • личностно-ориентированное обучение;
  • проектная и исследовательская деятельность;
  • игровые технологии.

О значимости рефлексии, как об одном из  основных компонентов урока, помогающих  Студентам  сформулировать получаемые результаты, переопределить цели дальнейшей работы, скорректировать свой образовательный путь рассказала преподаватель английского языка Кругляк Юлия Рамилевна.

Без самообразования идея личностного и профессионального развития учителя практически неосуществима. Утверждение К. Д.Ушинского о том, что педагог живет до тех пор, пока учится, в современных условиях приобретает особое значение – cама жизнь поставила на повестку дня проблему непрерывного педагогического образования. Именно поэтому так важны и актуальны сейчас подобные встречи преподавателей, где они могут поджелиться опытом, совместно найти решение педагогических проблем и научиться новому.

Безопасность на производстве. Урок с наставником

12  марта 2022 года  прошел урок с наставником с производства  в группе Д-18-ТЭОиРЭиЭО-1 по модулю ПМ 14 «Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электрического и электромеханического оборудования», тема  урока –  Курсовой проект раздел 10 Правила безопасности при обслуживании электрооборудования механизма.

Урок   повторения и закрепления знаний,  проведен с элементами нетрадиционной   формы обучения,   мастер ЭРЦ-1 РММЗ АО ССГПО Голдырева Наталия Евгеньевна подробно рассказала, что безопасное ведение работ является приоритетным направлением деятельности АО ССГПО. В организацию охраны труда входят: соблюдение и контроль за индивидуальными и общепроизводственными средствами защиты; за освещением производственных помещений; за обеспечением ПБ  при эксплуатации и ремонте электрооборудования. Обучающиеся группы с интересом слушали, просмотрели  презентацию,  задавали вопросы.    Темп урока поддерживался активностью    обучающихся путем смены вида деятельности.     На этапе закрепления знаний была проведена викторина по темам: действие электрического тока; испытание электрозащитных средств; плакаты безопасности. Ребята успешно справились с заданием.

Полученные знания пригодятся уже в ближайшем будущем – ребята идут на преддипломную практику, где им предстоит сдавать экзамен на группу допуска по электробезопасности.

По мнению обучающихся, уроки с наставниками с производства  очень интересны и  важны, потому что помогают узнать о производственной деятельности предприятия, социально-экономических, организационных, технических, лечебно-профилактических мероприятиях,  обеспечивающих безопасность и работоспособность человека в процессе труда.

Войтенко Н.В., преподаватель специальных дисциплин

10 марта 2022 года на базе Рудненского политехнического колледжа состоялась встреча обучающихся 2-4 курсов с представителем АО ССГПО Янбарисовой Алиной Рустамовной, специалистом по профориентационной работе.

10 марта 2022 года на базе Рудненского политехнического колледжа состоялась встреча обучающихся 2-4 курсов с представителем АО ССГПО Янбарисовой Алиной Рустамовной, специалистом по профориентационной работе. Встреча прошла в рамках диалоговой площадки, целью которой стало проведение анализа прохождения производственной практики обучающимися на подразделениях АО ССГПО. Основными интересующими вопросами для представителя социального партнера стало выявление положительных и проблемных моментов в период прохождения практики, удовлетворенности обучающихся организацией практики и работой наставников со стороны предприятия, эффективности приобретения профессиональных навыков и результативности итогов практики. Необходимо отметить, что в большинстве случаев, отзывы студентов относительно организации и проведения практики были положительными: профессиональный подход и дружелюбное отношение наставников к практикантам, оплачиваемая практика, предоставление спецодежды и средств индивидуальной защиты. Многие ребята отметили, что за время практики приобрели определенные профессиональные навыки, которые могут им пригодится в дальнейшем изучении профессиональных модулей.

Вместе с тем, некоторые студенты обратили внимание на следующие проблемные моменты: в некоторых подразделениях не выдавалась спецодежда или выдавалась в несоответствующем состоянии (грязная, порванная, несоответствующая размеру), не производилась оплата практики, наставники не на достаточном уровне осуществляли процесс взаимодействия с практикантами, некоторые ребята выполняли несвойственные им функциональные обязанности. В конце беседы студентам предоставилась возможность высказать свои предложения и пожелания по улучшению качества организации профессиональной практики на предприятии.

В ходе проведения встречи Алина Рустамовна, подчеркнула, что со своей стороны предприятие готово обратить внимание на все пожелания и предложения студентов и проработать все проблемные вопросы. Одним из важных приоритетов АО ССГПО является максимальное создание всех условий для прохождения профессиональной практики обучающимися, так как после окончания колледжа наших выпускников хотят видеть в числе сотрудников градообразующего предприятия квалифицированными специалистами, профессионалами своего дела,  в формировании которых неотъемлемую роль играет  эффективная  и качественная организация производственной практики.

УКРЕПЛЯЕМ СОТРУДНИЧЕСТВО. ШЕФСТВО

В рамках реализации предложения президента Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаева о шефстве крупного бизнеса над колледжами, 1 марта 2022 года состоялась встреча директоров трех ведущих колледжей города Рудного с президентом АО ССГПО Гриненко В.И.

Целью встречи стало обсуждение подписания меморандума о взаимопонимании и сотрудничестве по вопросам подготовки кадров для горнодобывающей отрасли. АО ССГПО на протяжении ни одного десятилетия  является главным социальным партнером КГКП «Рудненский политехнический колледж». Налаженная тесная связь нашего учебного заведения с предприятием позволяет подготавливать высококвалифицированных специалистов, владеющих профессиональными компетенциями и способными решать сложные производственные задачи.

Сегодня КГКП «Рудненский политехнический колледж» сотрудничает с градообразующим предприятием по различным направлениям. В первую очередь, это организация и проведение профессиональных практик для обучающихся на площадках предприятия. Более 70% студентов колледжа проходят практику в подразделениях АО ССГПО. Представители предприятия входят в состав Индустриального и Попечительского советов колледжа, принимают участие в качестве председателей и членов комиссии на итоговой аттестации, привлекаются к руководству и рецензированию дипломных проектов. Предприятие предоставляет свою базу для   прохождения производственных стажировок для преподавателей колледжа. На базе колледжа совместно с мастерами предприятия проводятся «уроки с наставниками», на которых они делятся своим профессиональным опытом с обучающимися. Ни одно праздничное мероприятие в колледже не обходится без участия представителей молодежного сектора АО ССГПО.

В рамках состоявшейся встречи директор Рудненского политехнического колледжа Ишмухамбетов А.А., выразил свою признательность за многолетнее и тесное сотрудничество и подчеркнул, что такие партнерские отношения позволяют все больше укреплять взаимодействие с предприятием и совместно осуществлять эффективную и качественную подготовку будущих специалистов. В свою очередь, президент АО ССГПО Гриненко В.И. выразил уверенность в стабильном развитии предприятия и отметил, что предприятие готово расширить рамки сотрудничества, содействовать в совершенствовании материально-технической базы колледжей, в трудоустройстве выпускников и других взаимовыгодных направлениях».

Как итог, подписание меморандума позволит еще больше закрепить уже установленные партнерские отношения и взаимовыгодное сотрудничество, направленное на подготовку кадров для горнодобывающей отрасли.

Конкурс «ПРОФИ-2022». Компетенции «Слесарное дело» и «Сварочные технологии»

24 и 25 февраля 2022 года в рамках подготовки к региональному чемпионату WorldSkills среди студентов Рудненского политехнического колледжа прошёл внутриколледжный конкурс «ПРОФИ-2022» по компетенциям «Слесарное дело» и «Сварочные технологии».

Целью данного конкурса является повышение престижа рабочих профессий и выявление претендентов для участия в региональном чемпионате World Skills по компетенциям «Слесарное дело», который будет проходить в мае 2022 года.

Участниками внутриколледжного конкурса по компетенции «Слесарное дело» стали обучающиеся группы Д-19-ТОиРГЭО-1 Сайманов Сабит, Омирбеков Асылжан, Ахметбаев Нуркен, по компетенции «Сварочные технологии» обучающиеся групп Д-19-ТОиРГЭО-1, 2 Креков Вадим, Курочкин Руслан, Зеленков Данила и Моисеев Максим.

Данные студенты были выбраны не случайно, так как при прохождении учебной практики в слесарной мастерской показали отличные практические навыки в слесарном деле и при выполнении сварочных работ.

В качестве приглашенных экспертов и членов жюри выступили мастер производственного обучения по сварочному делу из Рудненского колледжа строительства и транспорта Бахытжанов Адиль Нурланулы, и мастер производственного обучения по слесарному делу Рудненского горно-технологического колледжа Бекмурадов Саид Бахтиерович.

Конкурсные задания разработал мастер производственного обучения Рудненского политехнического колледжа Кошкарев Дмитрий Александрович.

По компетенции «Слесарное дело» конкурсантам было предложено изготовить подставки под цветочный горшок. В последующем данные заготовки планируются использовать для изготовления напольных цветочниц. При выполнении заданий использовались слесарные операции по разметке, резке металла, подготовке и подгонке деталей. Сборка включала в себя электродуговую сварку. Победителем в этой компетенции с результатом 78 баллов стал Сайманов Сабит.

В качестве задания по компетенции «Сварочные технологии» было предложено сварить Т-образную конструкцию. При выполнении задания участниками также выполнялись слесарные операции по разметке, подготовке и подгонке деталей. При этом основой задания стала демонстрация умений и навыков в выполнении сварочных работ. Сборка включала в себя электродуговую сварку, где студентам необходимо было обварить продольные и поперечные швы. Контроль качества швов производился визуально и с использованием ёмкости с водой. Общий принцип проверки был следующий, конструкцию опускают в ёмкость, вода не должна попасть во внутрь заготовки. При наличии воды внутри заготовки свидетельствовало о том, что швы были некачественные. По итогам выполнения задания и оценки жюри лучшим стал Креков Вадим из группы Д-19-ТОиРГЭО-2, с результатом 82 балла из 100 возможных.

Победители внутриколледжного соревнования представят колледж на региональном чемпионате WorldSkills, который пройдет в мае 2022 года.

Кошкарёв Дмитрий Александрович, мастер производственного обучения